sábado, 11 de marzo de 2017

PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN: Testigos de Jehova y Relaciones de Género



PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN: Testigos de Jehova y Relaciones de Género


1.   Definición del tema
El concepto de hombre y mujer entre jóvenes Testigos de Jehová.
2.   Preguntas de investigación
¿Como la mujer construyen el concepto de varón?
¿Como el varón construyen el concepto de mujer?
3.   Objetivos
Encontrar que se considera masculino y femenino entre los jóvenes Testigos de Jehová .
4.   Glosario
Los conceptos utilizados serán:
-   Cultura: La cultura o civilización tomada en un sentido etnográfico amplio es ese complejo total que incluye conocimiento, creencias, arte, moral, ley, costumbres y otras aptitudes y hábitos adquiridos por el varón como miembro de la sociedad". «Tylor, E., en Bohannan: 1992;64»
La cultura parafraseando a Villorrio es un conjunto de relaciones posibles entre ciertos sujetos y su modo circundante, ante todo no son exactamente iguales en todos los individuos, pero presentan rasgos de familia semejantes de carácter intersubjetivos.
-   Identidad: Un sentimiento de pertenencia a un cierto grupo. Que se compone de dos tipos, una la identidad personal y exclusiva, y la otra la identidad social y publica, al modo de Luiz Silva, complementando con Morales la identidad privada (individual y privada) es la metáfora de lo interno de las personas, donde la segunda (colectiva y pública), se refieren a la metáfora externa a través de la cual el individuo se relaciona en la sociedad.
-   Jóvenes y/o adolescentes: Clasifico a los jóvenes como aquellos seres humanos que no tiene una vida no menor a los 17 años y no mayor de los 30 años. Adolescente será el humano cuya edad no sea menor de 13 años ni mayor de 17 años. Un joven es aquel que tiene por estatutos legales una edad en la que puede maniobra en el entramado social, sin la necesidad de pedir permiso a un adulto responsable de el. Por lo general un joven es aquel que se encuentra en el paso previo a formar parte de la sociedad adulta, que le exige un rito de pasaje. El adolescente por lo general debe pasar por una ceremonia que indique que ya es joven, el esquema de Cohen clasifica a la sociedad en dos tipos: “(1) aquellas que educan para la independencia social, es decir aquellas en las que el anclaje y la identificación se realiza en la familia nuclear, y (2) aquellas en las que los niños son educados para la interdependencia sociológica es decir en los que el anclaje del individuo ocurre en grupos de parentesco mas amplios, tales como los linajes y los clanes” «Adamson; 1985;349» considero en la investigación que la sociedad boliviana (en un contexto urbano) se podría clasificar en el primer tipo, por lo tanto la identidad de las y los jóvenes y adolescentes es formada a partir de su familia nuclear de la que es dependiente.
-   Estética:  “se refiere principalmente a cualidades estética y constituye quizás la esencia misma de las bellas artes, también puede rastrearse en aquellas actividades cuyo resultado son las artes practicas o útiles, así como las recreativas o estéticas” «Kroeber: 1969;14»
-   Belleza
-   Identidad
-   Testigos de Jehová
-   Genero: Se refieren a los comportamientos y significados asignados culturalmente, como los papeles sexuales, que se atribuyen a las distinciones que todas las sociedades humanas hacen entre varones y mujeres.
5.   Metodología
La investigación se realizara entre jóvenes, con una población de n1=10 y n2=10, donde n1 n2 son población femenina y ,masculina respectivamente. La bases metodológicas serán cualitativas, pero sin la extraña mezcla funcionalista británica. Daré mas importancia a las entrevistas en semiestructurada con preguntas guía básicas a los varones como ¿que es mujer? ¿que es lo femenino? ¿como es una buena mujer?, y a las mujeres ¿que es varón? ¿que es lo masculino? ¿comes una buen varón?, y a ambos grupos de población el como es su idea de buena familia.
En la población distinguiré a testigos de 1 generación, 2 generación, que serian converso e hijos de conversos respectivamente. Todo ello me llevara a observara diferencias para acercarme al tema de como los constructos simbólicos de su religión afectan al concepto de varón y mujer que ellos tienen. Los resultados obtenidos serán compilados con métodos estadísticos reflexivos vasallos en una elaborada estadística social.

6.   Bibliografía  a utilizar
Libros
Artículos

No hay comentarios:

Publicar un comentario